Организация охраны здоровья учеников

Состояние здоровья учащихся характеризуется тенденцией к ухудшению, о чём свидетельствует рост распространённости нервно-психических и сердечно-сосудистых функциональных расстройств, нарушений органов пищеварения и зрения, хронических заболеваний опорно-двигательного аппарата.

Состояние здоровья учащихся характеризуется тенденцией к ухудшению, о чём свидетельствует рост распространённости нервно-психических и сердечно-сосудистых функциональных расстройств, нарушений органов пищеварения и зрения, хронических заболеваний опорно-двигательного аппарата. 

Факторы, влияющие на формирование здоровья учащихся, включают:

• Генотип. Определяет наследственные признаки и особенности развития организма. 
• Образ жизни.  К факторам, определяемым образом жизни, относятся физическая двигательная активность, сбалансированное питание, правильная организация режима труда и отдыха, отсутствие вредных привычек. 
• Состояние окружающей среды. К факторам, определяемым влиянием окружающей среды, относятся климатические особенности местности, загрязнение атмосферного воздуха, неудовлетворительные санитарно-гигиенические условия. 
• Школьные факторы. К ним относятся стрессовая педагогическая тактика, интенсификация учебного процесса, несоответствие методик и технологий обучения возрастным и функциональным возможностям школьников, преждевременное начало дошкольного систематического обучения. 

Комплексное воздействие этих факторов формирует школьно обусловленные нарушения и заболевания (нарушения зрения и осанки, деформации позвоночника и стопы, нарушения физического развития, заболевания органов пищеварения и другие).